Biuletyn Informacji Publicznej
 Biuletyn Informacji Publicznej
 e-Dziennik
 e-Dziennik

Rok szkolny 2025/2026

Świętujemy Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych 2025 – „Biblioteka zaprasza człowieka”

Październik to wyjątkowy miesiąc dla wszystkich bibliotekarzy, czytelników i miłośników książek. W tym czasie społeczności szkolne na całym świecie obchodzą Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych (MMBS) – inicjatywę Międzynarodowego Stowarzyszenia Bibliotekarstwa Szkolnego (IASL), której celem jest promocja czytelnictwa, wzmacnianie kompetencji informacyjnych oraz podkreślanie roli biblioteki jako miejsca rozwoju, relacji i kreatywności.

Każdego roku IASL ogłasza hasło przewodnie MMBS. W 2025 roku brzmi ono:
„Beyond the Bookshelf: AI, Libraries, and the Future of Stories”
(„Poza półką z książkami: sztuczna inteligencja, biblioteki i przyszłość opowieści”).

W Polsce przyjęto hasło:

„Biblioteka zaprasza człowieka”

To motto w prosty, ale bardzo wymowny sposób podkreśla humanistyczny wymiar biblioteki – miejsca rozmowy, spotkania, wyciszenia i emocjonalnego wzrostu. W świecie zdominowanym przez technologię biblioteka szkolna wciąż pozostaje przestrzenią równowagi między światem cyfrowym a realnym doświadczeniem człowieka.

Biblioteka wobec sztucznej inteligencji

Nie ulega wątpliwości, że rozwój sztucznej inteligencji wpływa na sposób, w jaki uczymy się, zdobywamy informacje i tworzymy treści. W bibliotece jednak technologia nie jest celem samym w sobie. To tutaj uczniowie mają szansę uczyć się krytycznego myślenia, odróżniania faktów od fikcji, nazywania emocji i rozmowy o wartościach.

AI może wspierać proces uczenia się, ale nie zastąpi prawdziwego spotkania, głosu czytającego człowieka ani autentycznej opowieści.

Jak świętowaliśmy MMBS 2025 w naszej szkole?

W tym roku szczególnie mocno postawiliśmy na działania, które łączą tradycyjne czytelnictwo z rozwijaniem wrażliwości, wyobraźni i wspólnoty.

📚 Głośne czytanie – starsi młodszym

W ramach akcji głośnego czytania na przerwach wystąpiły uczennice klasy 5:
Julia Obolewicz, Emilia Chmurak, Lena Monkos i Paulina Henel.
Ich wystąpienia wprowadziły młodszych w świat literackich historii i pokazały, że czytanie może łączyć pokolenia szkolne.

📖 Wyzwanie czytelnicze – październikowe wyniki

W październiku odbyła się pierwsza odsłona całorocznego Wyzwania Czytelniczego.

Wyniki:

  • Klasy 1–3: zwyciężyła Zofia Ligendza, zdobywając książkę i ocenę 6 z projektu z języka polskiego.
  • Klasy 4–8: najlepsza okazała się Julia Obolewicz, również nagrodzona książką i oceną 6 z wagą 2.

Pozostali uczestnicy otrzymali ocenę 5 z wagą 2 oraz pochwałę za systematyczną pracę.

Wyzwanie trwa do końca maja – szczegóły w bibliotece.

✍️ Warsztaty kreatywnego pisania – klasy 4–8

Uczniowie starszych klas tworzyli własne opowiadania, komiksy i historie.
Nagrodzono prace:

  • Juliana Płonki (klasa 5)
  • Tomasza Matuska (klasa 5)

Uczniowie otrzymali książki oraz ocenę 6 z języka polskiego (waga 2). Napisali opowiadanie pt. „Szczeniaczek”, które można przeczytać w naszej bibliotece.

🎭 „Poza półką” – teatrzyk kamishibai

Dla klas 1, 2 i 3 odbyło się spotkanie z papierowym teatrem kamishibai, które okazało się niezwykłym przeżyciem dla najmłodszych uczniów.
Prezentację poprowadziły Paulina Henel i Lena Monkos z klasy 5, wprowadzając dzieci w świat pięknych ilustracji i barwnych opowieści.

🎨 Tworzenie zakładek do książek – klasy 1–3

Najmłodsi uczniowie wzięli udział w zajęciach plastycznych, podczas których projektowali własne zakładki rozwijając kreatywność.

🤖 Rozmowy o AI i mediach – klasy 7–8

Starsze klasy uczestniczyły w zajęciach dotyczących współczesnych technologii i informacji. Uczniowie rozmawiali o tym:

  • czym jest AI,
  • skąd biorą się treści w internecie,
  • jak odróżniać fakty od manipulacji.

Serdecznie zapraszamy całą społeczność szkolną do dalszego świętowania Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych 2025 przez cały rok szkolny.

Niech biblioteka pozostanie miejscem spotkań, rozmów, inspiracji i twórczej energii – miejscem, które naprawdę zaprasza człowieka.